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摘 要:瑞士由于实行“直接民主制”,其公民教育更多地表现为渗透而非自上而下的灌输,这也促成瑞士思想政治教育的一个突出特点即隐性化。纵观瑞士思想政治教育理论的历史沿革,瑞士隐性化思想政治教育显现出目的隐蔽性、主体自主性、载体多样性、途径开放性等诸多特性,对推进我国隐性化思想政治教育路径具有寓教于境、寓教于人、寓教于研,资源联动的有益启示。(剩余5567字)
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瑞士隐性化思想政治教育的特点及对我国的启示
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