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摘 要:《经济学原理》是一门经济管理类专业基础课程,受众面比较广泛,课程思政的开展与设计十分有必要。同时,经济学原理是以解释西方经济发展实践为主的理论知识,加强开发中国经济故事教学案例,非常重要和紧迫。本文阐述如何通过中国经济故事挖掘对应的课程思政元素,进而达到促进学生对中国经济发展形成“我知、我信、我行”的教学目的,激发学生为国家经济发展奋斗,投身于伟大的民族复兴事业。(剩余3874字)
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讲好中国经济故事:《经济学原理》课程思政教学设计
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