高职院校教师职教能力的构成及影响因素研究

——以双高计划为研究背景

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摘 要：双高计划对高职院校教师的能力提出了新要求，本文以“双高计划”建设为契机，首先阐述了高职院校教师职教能力的内涵，提出了高职院校教师职教能力包括教学能力、育人能力、科研能力、社会服务能力、信息化工作能力以及国际交流能力;最后从个人、学校、企业、政府层面分析了影响高职院校教师职教能力的因素。

关键词：双高计划;高职院校;教师职教能力

中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.040

2019年1月24日，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》（简称《职教20条》）将职业教育界定为“类型教育”以来，高职迎来了改革发展的关键期。（剩余4636字）