全媒体多元信息传播下意识形态教育的困境及破解对策研究
摘 要：新媒体凭借信息交互性、开放性、多元性等特征，为高校意识形态安全教育提供新的信息载体及发展方向，同时也带来新的挑战。针对此，应从网络阵地、大学生主体、话语权等几个层面加强建设及教育引导，以增强高校意识形态教育实效性，并促进媒体平台的信息传播环境净化。
关键词：全媒体;高校意识形态教育;多元化信息
中图分类号：D9 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.086
全媒体时代，亦称“跨媒体”“新媒体”“多媒体”时代，典型特征表现为全员媒体、全程媒体、全效媒体、全息媒体。（剩余4803字）