地域文化融入产品设计专业课程教学改革的策略研究
摘 要：通过对我国高等院校的产品设计专业的课程教学体系的研究，探讨在设计教学中渗透地域文化的意义与紧要性，通过文化与教学的融合促进所在区域文化的宣传与发展，以期助力地区文化经济的发展、创新和传承。
关键词：地域文化;专业课程;教学改革
中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.089
1 高校产品设计专业教学现状
全国本科阶段开设产品设计专业的院校有340余所，它早已不是一个新兴专业，也越来越受到各大企业公司的重视。（剩余5745字）