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【摘要】面对“双新”背景，数学写作教学成为高中数学教学中的一大重点.但目前各高中关于数学写作教学的思考尚不全面，部分教师对数学写作教学的重要性认知还不清晰.本文立足“双新”背景，讨论当前高中数学写作教学面临的主要困境，并针对现有困境提出几点思考，希望可以为高中数学写作教学工作提供参考.
【关键词】高（剩余4640字）
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“双新”背景下高中数学写作教学的困与思
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