新教材背景下的高中数学单元教学设计研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】教材是教学的主要工具，直接影响教学设计及教学的实施.教材不仅能够有助于教师写出更加清晰、高效的教学设计，利于有效提高课堂的教学质量，还有利于学生建立完整的知识结构，逐渐了解知识的本质、获得学科核心素养并提高学科关键能力.目前，我国正在使用新教材，教师要认真研读新教材，了解新教材中数学知识结构（剩余5076字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人