“做学教合一”理念下中职数学活力课堂案例分析

——以“直线与圆的位置关系”为例

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【摘要】在当今教育改革的浪潮中,“做学教合一”的理念被越来越多的学校和教师认同和实践.这一理念强调学生在学习过程中的主体地位,注重培养学生的学习兴趣和学习能力.本文主要结合案例进行分析,提出有效的教学策略,旨在为相关教师提高教学有效性提供借鉴和指导.

【关键词】做学教合一;中职数学;活力课堂

教师要(剩余320字)

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