高中数学教学中提高学困生学习效率的策略

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【摘要】随着我国素质教育改革进程的不断加快，各个阶段的教育教学活动都力求促进学生的共同发展，高中阶段作为学生学习与成长的关键时期，对于高中学生来说，数学学科有着一定的难度.高中数学教学是培养学生数学素养和逻辑思维能力的重要环节，但在实际教学中有一部分学生存在着学习困难的情况，这种学生便是学困生，学困（剩余4684字）

试读结束

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