一题一图思维引导打造高效课堂

——以圆锥曲线的综合性问题为例

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【摘要】高效教学是每个教师在教学过程中追求的目标，打造高效课堂，可以让教师在完成教学任务的基础上，达到知识传授效率的最大化和效益的最优化.在高中数学圆锥曲线的教学中，教师可以把高效课堂的思维引导运用于难题讲解、一题多解、错题反思上.本文以一道圆锥曲线的综合性问题为例，采用思维引导的方法，对问题进行分（剩余139字）

试读结束

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