利用思维导图开展高中数学教学的策略探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】思维导图作为一种有效的教学工具，将其应用到数学教学中不仅能够提升教学的有效性，同时对培养学生的思维品质、促进学生深度学习有重要帮助.本文结合高中数学教学改革发展的相关需求，分析与探讨利用思维导图开展高中数学教学活动的实践策略，以期为提升高中数学教学的实效性提供参考.

【关键词】思维导图；高中（剩余4053字）

试读结束

目录
monitor