导学案与微课融合下的高中物理教学模式探析

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【摘要】高中物理一直以来都是大部分学生谈之色变的科目，由于物理知识较为抽象，需要学生具备良好的逻辑思维基础，因此无论是教还是学都面临着诸多难题，在一定程度上影响学生的学习能力发展.在当前我国大力推动新课程改革的背景下，以往的教学模式已经难以满足当前的教学要求，应当采取科学的教学手段，通过导学案与微课（剩余4504字）

试读结束

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