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【摘要】本文对当前初中物理概念教学中存在的普遍性问题进行总结分析,同时结合任务驱动教学方法,为以任务为中心的初中物理概念教学提出一行建议,希望能够对初中物理概念教学效果的提升有所促进.
【关键词】学习任务;初中物理;概念教学
1引言
概念作为物理学科中最为基础的知识内容之一,虽然看似比较简单,但由于(剩余4612字)
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任务驱动教学法在物理教学中的应用
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