探析《九章算术》在初中数学中的渗透与教学建议

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【摘要】近年来，数学文化已成为教育关注的热点，数学文化融入中小学数学教材已经成为课程改革的重要标志.《义务教育数学课程标准2011版》中提出教材编写应体现整体性，注重突出核心内容以及内容之间的相互联系.数学文化作为教材的组成部分，通过适时介绍有关背景知识，包括数学在与社会中的应用，以及数学发展史的有（剩余3363字）

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