物理教学活动设计的三个意识

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【摘要】从活动视域入手开展初中物理教学物理学习过程与多样的教学活动紧密结合，能让物理教学充满热情、活力，更贴合学生的实际需要.这样的物理教学对教师提出了更高的要求，需要将物理教学活动设计的更科学、合理.本文论述了基于活动视域下的物理教学，教师在活动设计时应具备良好的整体意识、创新意识、问题意识，并结（剩余2984字）

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