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引言
高职院校是技术技能人才培养的主要阵地，学生将来会广泛地投入到各种新的职业领域中。但从实际情况看，学生面临新的职业环境，心理适应障碍广泛存在，既影响了其个人职业发展又不利于职业教育和社会需求衔接。为此，深入分析当前高职院校学生职业心理适应情况并寻求可行的赋能路径，是促进职业教育改革、适应社会高素质技能型人才培养的举措。（剩余6081字）
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新就业形态下高职院校学生职业心理适应与赋能路径
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