数字化背景下大学数学课程的PBL教学模式探索

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项目:陕西省教育科学“十四五"规划项目(SGH23Y2820);陕西省教育科学“十四五"规划项目(SGH23Y2807);2023年度西安欧亚学院校级科研基金项目(2023XJSK10)。

中图分类号:G640 文献标志码:A

引言

当前,数字化技术为高校教育教学开拓了广阔的创新空间,使学生能够更高效地进行互动与实践。(剩余6365字)

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