新文科背景下经济类专业统计学课程教学改革研究

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[摘  要]在新技术的推动、新需求的产生以及新国情的需要等时代背景下，我国新文科产生并有一系列新特征：学科交叉、知识应用、适应国情。新文科建设的基本特征之一是融合性，统计学作为经济类本科专业必修课，可为经济类专业新文科建设搭建多学科融合平台。传统教学方式存在统计学与专业知识割裂、重理论轻实践、教学对象缺乏主动学习意识、教学考核体系单一等问题，急需依据学生特点培养其职业素养与研究能力，增强统计学科与经济学科之间的融合，才能使经济统计人才培养符合新文科建设目标。（剩余6283字）

试读结束

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