学习任务群下整本书阅读教学探索

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整本书阅读是近年教育界关注的热点话题，《义务教育语文课程标准（2001版）》在教学建议中指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”但在近二十年中，整本书阅读没有被一线教师所重视，或者说在探索过程中没有寻求到有效的实施路径，且游离于课堂教学之外。（剩余3589字）

试读结束

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