关注新增领域 实施差异教学

——人教A版高中数学新教材实践应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

教材是课标的具体化，是教师与学生共同享有的一种文本资源。数学教材是数学教学的重要载体，是学生学习数学的核心材料。根据《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《新课标》）编写的新教材，全面反映了新时期的需要。

一、领会新课标精神，理解编写意图

在新教材中，学科核心素养、课程结构和学业质量三个重要组成部分都是按照《新课标》的精神而增加的。（剩余3051字）

试读结束

目录
monitor