六年级学生课外阅读存在的问题与对策

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出：“义务教育语文课程关注个体差异和不同的学习需求，鼓励自主阅读、自由表达；倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。”现阶段的语文教学更注重培养学生的阅读兴趣及良好的阅读习惯，提升学生的综合认知能力和综合素养。（剩余4102字）

试读结束

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