“教”领方向 “学”促成长

——高中化学新教材教学实践研究

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在教育改革持续深化的当下，高中化学教学迎来全新挑战与机遇。2019版高中化学新教材依循《普通高中化学课程标准》编写，将化学核心素养的五大维度——“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任”深度融入教材，为化学教学精准锚定方向。在新教材中，探究性板块亮点突出，像“探究金属的腐蚀与防护”等趣味主题，充分激发学生好奇心，促使其自主求知、构建认知。（剩余3489字）

试读结束

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