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随着“双减”政策的实施，小学数学教学方式也在不断改革和创新。项目化教学作为一种有效的教学模式，在国内外得到广泛的应用和推广。本文对项目化教学进行了简要论述，以期为小学数学教师进行教学改革提供一定的理论支持。
一、项目化教学的意义
（一）对学生的意义
1.提升学习兴趣
项目化教学以具体项目任务为驱动，将抽象的数学知识与学生实际紧密结合，使枯燥的数学知识更加生动、有趣。（剩余1704字）
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小学数学项目化教学研究
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