高中班主任工作创新思路分析
“双减”政策的落实对班主任提出了更高的要求，轻量化、高效化成为衡量班主任工作的重要标准。作为一名高中班主任，在班级管理过程中不仅要宽严有度，用宽广的胸怀和无私的爱包容学生，还要通过各种方式走入学生的内心，了解学生的真实想法，激发学生的潜能。本文重点探讨了高中班主任工作管理创新的思路，以供同仁借鉴。
一、树立“双减”意识，提升班主任课后服务能力
随着“双减”政策的进一步落实，高中学生和家长不再将目光聚焦在教师的课堂表现和教学能力上，而是聚焦在教师的课后服务能力上，班主任的课后服务能力直接影响着班级管理的效率。（剩余1438字）
