落实“以文带文” 绽放语文课堂光彩
语文课堂教学时间有限，为让学生在课堂上习得更多知识，教师可以采用“以文带文”这种非常有效的教学方法。在语文教学过程中，教师围绕一个主题或议题，引导学生在学习一篇主要文章（或文段）的基础上，拓展阅读一篇或多篇同类文章，以加深学生对主题的理解，丰富学生的阅读体验，提高学生的阅读能力。
一、“以文带文”的落实
一是数量，可一带一、一带二、一带多，这里的“一”指的是教材中的主讲课文，后面所带的文章一般情况下是教师从统一发的语文阅读书中寻找的，或是教材中的内容，或是网络文章，或是名著中的选段，等等。（剩余1557字）
