丰富数学经历 走向深层体验

——小学生数学量感培养路径

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量感是小学数学核心素养的具体表现，是数学教学的起始点和落脚点。那什么是量感呢？量感是指不借助任何测量工具，仅仅依靠视觉和触觉对各种物体的轻重、长短、大小及快慢等状态的感性认知。量感作为数学学习过程中的核心素养，对于培养学生的数学思维、帮助学生分析和解决实际问题及提升学生的估测能力等具有重大作用，因此小学生量感的培养是义务教育阶段数学教学的重要内容之一。（剩余5065字）

试读结束

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