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学科大概念引领下单元教学课堂模式是结合学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系而建构的最小的学科教学单位，主要体现在对学科教学单元内容进行整体设计和再次开发，具体包括以下“六环节”。
一、自主学习，先学后教
大概念引领下的单元教学模式需要在大概念下找到具体小概念，而具体概念一般指具体的学习内容，也就是课程标准中的具体知识要求。（剩余2989字）
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学科大概念引领下单元教学“六环节”探究
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