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摘 要：文章从应用对比教学理念，增强知识整理能力；引导阅读教材目录，促进建构知识体系；开展化学实践活动，指导完善知识体系等五个角度，对高中化学教学中引导学生建构知识体系的策略进行了探究.
关键词：知识体系；策略探究；高中化学
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（剩余4233字）
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高中化学教学中引导学生构建知识体系的探索
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