基于数据分析的高中数学个性化作业设计实践研究

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摘 要：教育改革背景下，高中数学的育人方向也发生了改变.作业是巩固学习基础、延伸学习活动的重要途径，融合数据分析技术，基于个性化视角开展数学作业设计，更能迎合不同高中生的学习需求.教师应在提高作业设计与实践有效性的前提下，推进学生在数学领域的长远发展.为此，本研究基于数据分析功能，详细分析高中数学作（剩余4690字）

试读结束

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