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摘 要：文章以2023年新课标Ⅰ卷第7题数列题为例，引导学生从解法探究、题后反思、课本溯源、试题推广、变式提升和高考预测等角度来进行研究性学习.旨在落实“四翼”考查要求，助力“双减”政策落地，锻炼学生数学思维，提升学科核心素养.
关键词：2023年新课标Ⅰ卷；数列；数学探究；研究性学习
中图分类号：（剩余286字）
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锻炼数学思维 提升核心素养
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