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摘 要：文章以“金属矿物的开发利用”为例，开发基于真实情境的教学案例，开展“素养为本”的课堂教学设计与实施.将学习项目分三个主题任务进行教学设计，教学活动过程中注重化学史的教学，引导学生利用核心知识视角展开科学探究，解决实际问题，发展化学学科核心素养.
关键词：真实情境；核心素养；项目式教学；金属冶（剩余2444字）
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基于真实情境的高中化学项目式教学设计案例的开发
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