运用多元化高中数学教学方法培养学生的问题解决能力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中，明确提出了“培养学生问题解决能力”的教学要求，旨在引领学生通过解决数学问题，促进学科核心素养的形成与发展.但结合调查数据反馈，问题解决能力依然是学生的“短板”，严重影响了学生的数学综合能力发展.本论文就聚焦于此，分析了当前高中生问题解（剩余4076字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人