高中摩擦力教学难点成因及对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：摩擦力教学效果对受力分析有直接影响，进而影响学生运用牛顿运动定律、功能关系、动量定理等分析和解决问题.然而，摩擦力这一内容学生学习困惑较多，教学效果不佳.教学中可以采用强化概念构建、创设情境增强体验、用反例创设认知冲突、变式教学掌握本质等策略改善摩擦力教学效果，促进学生掌握知识、发展思维品质（剩余3952字）

试读结束

目录
monitor