新课程背景下高中化学教学方式其转变的途径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在我国教育飞速发展的新课程背景之下，高中教师必须要重新进行化学课堂教学的定位，掌握以往教学模式当中存在的弊端和局限，以全面提升学生的化学综合素质与素养为前提，不断的进行化学课堂教学架构的优化与完善.在教学过程中，还需要结合学生的具体学习需求和发展需求，创新性的进行多元化内容的引入，通过信息手（剩余4251字）

试读结束

目录
monitor