新课程下高中数学教学有效性的研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：新课标下，为了保证高中数学教学的有效性，数学教师就需立足于实事求是的教学方法，依据新课改的相关要求，优化数学课堂的教学模式，明确学生在数学课堂的主体性，以促使学生在数学课堂的学习积极性得以提高的同时，促进学习效果的提高.鉴于此，本文主要对新课程下高中数学的教学原则进行探析，并提出高中数学教学（剩余4535字）

试读结束

目录
monitor