依托数学文化 撬动育人支点

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摘 要:学习数学文化能帮助学生训练心智,陶冶情操.在推行素质教育的当下,初中数学教师应在教学中渗透数学文化,发展学生的数学核心素养,全面提高学生素质,依托数学文化来撬动育人支点.

关键词:初中数学;数学文化;育人支点

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008-0333(202(剩余4081字)

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