“双减”背景下初中数学作业有效设计方案

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摘 要：在“双减”政策背景下，教师要对数学作业进行优化，设计精简的、富有特色的数学作业，借此实现学生全面健康地成长.基于此，文章探索了“双减”背景下初中数学作业的有效设计方案，以期为广大教师提供参考.

关键词：“双减”背景；初中数学；作业设计

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：（剩余4429字）

试读结束

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