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摘 要：文章详细介绍了一题多解、数学核心素养的概念，同时从目标融合、讨论教学、对比教学等不同层面提出“一题多解”融合数学核心素养的教学建议，供同行参考.
关键词：“一题多解”；初中数学；核心素养
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）23-0048-0（剩余4092字）
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“一题多解”与初中数学核心素养培养
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