浅谈如何提高小学高年级数学课堂小组合作学习的实效性

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摘要：自主学习、探究学习、合作学习是目前教育改革所大力倡导的三种学习形式.采用合作学习策略，能够有效实现学生课堂参与度的提升.在合作学习的支持下，学生的学习效率较以往有着显著提升.数学是小学阶段的基础科目，在高年级阶段数学课堂中，要想有效提升合作学习的实效性，教师应充分结合小学生的身心发展特点，科学（剩余4366字）

试读结束

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