基于STEM教育理念的初中物理教学设计

——以带领学生制作“浮沉子”为例

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摘要：物理是初中的重要学科，但由于物理的抽象性和多层次性，一直是初中最难学习的学科之一.利用STEM教育理念和方法，科学的设计教学过程和方法，可以有效地帮助学生学习物理，提高教学效果.

关键词：初中物理；STEM教育；教学设计

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2023（剩余3444字）

试读结束

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