信息技术与小学数学教学整合的实践研究

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摘要：信息技术的迅猛发展，不仅带动了整个社会的进步，也为教育领域的改革创新提供了重要的契机.将信息技术与小学数学教学整合的模式，打破了固有的一支笔、一本书、一块黑板的数学教学格局，将更多直观、形象、生动的数学元素代入数学课堂中，可以更好地帮助小学生理解知识，提高技能.因此，本文尝试从创设情境、引导探（剩余4396字）

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