核心素养视域下初中物理实验探究教学案例

——以“光的直线传播”为例

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摘要：初中物理是理论与实验相统一的课程，教学内容具有很强的理论性和实践性.教学中要帮助学生利用教学内容做好物理实验，通过实验培养学生的物理学科素养，培养学生的物理学习能力和实际操作能力.

关键词：核心素养；初中物理；探究教学

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2023）（剩余3966字）

试读结束

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