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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）16-0021 -03
不等式恒成立问题综合考查函数、导数、不等式等知识，能有效检测学生的逻辑思维、运算求解和综合运用知识的能力.因其涉及知识面广、题型多变且思维难度大，成为高中数学教学与学习的难点，深入研究不等式恒成立问（剩余2964字）
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破解不等式恒成立问题的策略
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