基于创新能力培养的基础医学整合实验教学改革的探索

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“双一流”建设和《卓越医生教育培养计划2.0》对我国高等教育和“医学+X”复合型高层次医学人才培养提出了更深层次、更全面的要求。医学影像技术属于医工结合类医学技术专业，对从业人员的实践技能水平要求较高。因此，加强医学影像技术专业实践类课程的教育教学力度，突出实验实践性教学特点，扎实基础医学专业知识，可为学生后续专业和实践课程的学习奠定坚实的基础。（剩余5828字）

试读结束

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