高职院校思政理论课实践教学“项目参与式” 的实施与探索

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高职院校承担着培养高素质技能型人才的重要使命。思想政治理论课（以下简称“思政课”）是落实立德树人根本任务的关键课程。然而，传统的教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，缺乏互动和参与，这导致学生学习兴趣不高、效果不佳。而“项目参与式”教学强调学生在真实情境中通过项目实践学习，将理论知识应用于实践，从而提高学生的自主学习能力和问题解决能力。（剩余4622字）

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