新时代劳动教育师资队伍建设现状研究

——以临夏现代职业学院为例

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早在2018年，全国教育大会就已经将劳动教育纳入高等教育体系中，希望培养合格的、具有劳动精神的社会主义接班人。目前各个高等教育院校、职业院校都十分注重劳动教育，基于多种政策措施、教育措施建设师资队伍，对劳动教育提出了明确要求。为此，本文尝试解读新时代劳动教育的本质内涵，并以临夏现代职业学院为例，基于其劳动教育师资队伍建设现状，探究新时代背景下其劳动教育师资队伍建设的发展路径。（剩余5290字）

试读结束

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