以科研为导向的“汽车检测与诊断技术”研究性教学实践

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摘 要：“汽车检测与诊断技术”是一门理实结合的专业课程，对学生思维能力要求较高。当前本门课程开展存在重理论轻实践、重讲授轻研究的情况，这对于学生科研思维和研究能力的培养十分不利。通过对当前“汽车检测与诊断技术”课程开展现状的分析，探讨了应用研究性教学模式的必要性，并就如何设计和组织研究性教学提出了具体的策略，旨在推进“汽车检测与诊断技术”课程改革工作，实现学生科研意识和研究能力的提升。（剩余5545字）

试读结束

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