“1+X”课证融通背景下高职《工业机器人安装与调试》课程教学改革

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摘 要：本研究以辽宁装备制造职业技术学院“1+X”课证融通为背景，针对高职《工业机器人安装与调试》课程的教学现状存在的问题，提出了教学改革策略，并对改革方案进行了实施效果评估。通过优化教学内容、创新教学方法、拓展教学资源、加强师资队伍建设、完善课程评价体系、强化实践教学等措施，取得了良好的成效。改革后的课程增加了新的模块，引入案例教学法，采用综合评价的方式进行考核，提高了学生学习积极性和成绩水平。（剩余5277字）

试读结束

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