高职智能汽车测试课程思政主线设计与融入路径研究

——以“线控底盘系统测试与装调”教学项目为例

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摘 要：在以智能网联汽车为核心的新质生产力产业发展格局下，面向智能汽车装调测试的高素质技术技能人才培养成为高职院校智能汽车课程人才培养的主阵地。本文围绕智能汽车相关专业核心课程中的线控底盘系统测试与装调教学项目教学载体，设计以“三精神、三意识”核心的课程思政主线，介绍基于专业知识点的课程思政元素融入方式和全教学过程实施路径，有效达成高职智能汽车测试课程培养紧跟智能网联汽车产业发展的德技并修的育人目标。（剩余5589字）

试读结束

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