数字化背景下中高职教育贯通发展模式研究

——以五年制汽车维修与检测技术专业为例

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摘 要：在职业教育数字化转型的背景下，中高职教育贯通发展是职业教育改革的重点，旨在通过数字化手段将各方面的资源进行整合与合作、优化配置，实现人才培养的连贯性和高效性，提升教育质量。本文以五年制汽车维修与检测技术专业为例，从专业才培养方案、课程设置、师资队伍建设、教育资源共享、升学通道等方面，深入研究构建中高职教育贯通发展模式，为培养高水平技能人才提供借鉴思路。（剩余4131字）

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